吉林建筑大学红旗街老校区拆迁过程中，水电暖等相关事宜属于拆迁重点。为此，学校专门召开通报会，让整个拆迁过程公开透明，赢得了教职工的好评。吉林建筑大学将依法治校、民主管理作为构建现代大学制度体系，完善依法治校、民主管理的措施和方法。他们坚持全心全意依靠广大教职工办学、保证和维护全校师生员工合法权益的原则，不断深化院务公开民主管理工作，实现了学校的和谐发展。该校被评为“全国厂务公开民主管理先进单位”、并荣获“吉林省五一劳动奖状”。
    该校坚持依靠广大教职工办学的原则，发挥教代会民主管理、民主监督的职能，制定并实施《推行校务公开工作的试行方案》、《校务公开制度》、《规范和深化校务公开工作的意见》和《全面推行校务公开工作的实施办法》等规范性文件，定期召开教职工代表大会，讨论、审议学校《事业发展规划》、《行政工作报告》、《财务工作报告》等重要文件，采取二级教代会预报告和备案制度，逐步规范了该校二级教代会工作，使二级教代会成为具有该校特色的实现民主管理、民主监督的重要载体。教代会闭会期间，注重发挥教代会代表组长作用，坚持教代会代表组长联席会议制度，先后召开教代会代表组长会议20余次，并以座谈会、通报会、校报、校园网等形式，组织教职员工参与学校重大问题的讨论。凡涉及到教职工升职、晋级、年度考核、奖惩、评选等有关方案的讨论制订，学校大宗物资的招投标、采购、验收等，都有教职工代表参与全过程。为进一步推进院务公开工作，该校建立并完善师生员工申诉机制，设立了信访办、校工会、纪检监察办公室，校园网设有校长信箱，纪检监察办公室网页设有举报电话和信箱，全面了解师生员工的意见和建议，及时解决涉及广大师生人事、福利、服务、管理等方面的问题。学校制定了《吉林建筑大学教职工校内申诉处理办法》，对申诉制度的性质、申诉的主体、组织机构、申诉范围、申诉事项的申请和代理、申诉事项的处理原则和处理程序、申诉处理决定的形式和效力，以及申诉处理委员会与学校行政之间的关系等问题作了明确的规定。学生校内申诉渠道畅通，成立了由学校及有关部门负责人、教师代表、学生代表组成的学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或违规、违纪处分等方面问题的申诉，有效地促进了校园和谐发展。